استخدام كتاب دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها في تعليم مهارة الكلام بمدرسة العالية أسوة حسنة جمفاك فوتيح

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui implementasi dan evaluasi Penggunaan Kitab Durusul Lughah Al-“Arobiyah Li Ghairi Al Nathiqina Biha Dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Di Madrasah Aliyah Uswatun Hasanah Cempaka Putih Tahun Ajaran 2024/2025. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun sampel pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Bahasa arab, dan beberapa siswa di Madrasah Aliyah Uswatun Hasanah Cempaka Putih. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun sampel pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Bahasa arab, dan beberapa siswa di Madrasah Aliyah Uswatun Hasanah Cempaka Putih.

Adapun hasil penelitian ini adalah bahwa proses pembelajaran maharah kalam adalah: 1). Mengajarkan kaidah-kaidah Bahasa Arab secara terapan serta para pelajar tidak diizinkan untuk berbicara selain Bahasa Arab, 2). Guru menggunakan sarana visual dan audio sebagai sarana yang membantunya mengajarkan materi yang ada dalam kitab Durusullughoh Al- ‘Arobiyyah Lighoiri Al-Natiqina Biha, 3). Guru menyiapkan tema percakapan dan menyuruh siswa menghafalkan serta mempraktikkannya di depan kelas. 4). Adapun evaluasi yang dilakukan saat menggunakan kitab Durusullughoh Al-'Arobiyyah Lighoiri Al Natiqina Biha dibagi menjadi dua bagian yaitu tes komponen bahasa yang meliputi tes kosa kata dan tata bahasa, serta tes keterampilan bahasa yang meliputi tes keterampilan berbicara. Berdasarkan waktunya evaluasi dibagi menjadi tiga bagian yaitu: evaluasi harian, evaluasi tengah semester, dan evaluasi akhir semester.