Penguatan Nilai-nilai Islam dan Moderasi Beragama melalui Kegiatan Pondok Ramadhan oleh PKK dan Kesra Kabupaten Kediri

  • Suci Nur Halisa universitas islam negeri sunan ampel surabaya
  • Siti Azizah UIN Sunan Ampel Surabaya
Keywords: Moderasi Beragama, PKK Kediri, Pondok Ramdhan, Komunitas, Pemberdayaan, Hamonisasi Sosial

Abstract

Pondok Ramadhan yang diselenggarakan oleh Tim Penggerak Kesejahteraan Keluarga (PKK) bekerja sama dengan Seksi Kesejahteraan Rakyat Sekretariat Daerah Kabupaten Kediri merupakan salah satu strategi penting dalam penguatan nilai-nilai Islam sekaligus menanamkan moderasi beragama. Latar belakang kegiatan ini bermula dari kebutuhan untuk menyediakan ruang belajar agama yang inklusif di tengah masyarakat multikultural. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kegiatan Pondok Ramadhan berkontribusi dalam membangun toleransi, kerukunan, dan keharmonisan sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi keagamaan yang relevan dan disampaikan oleh narasumber yang kompeten tidak hanya memberikan pencerahan spiritual, tetapi juga membimbing masyarakat untuk menjadi pribadi yang moderat, toleran, dan damai. Lebih lanjut, kegiatan ini mempererat hubungan sosial antarwarga lintas kecamatan dan menciptakan ruang interaksi yang inklusif. Secara teoretis, penelitian ini memperkaya kajian moderasi beragama dengan menekankan peran PKK dalam pendidikan nonformal berbasis agama. Secara praktis, program Pondok Ramadhan terbukti efektif sebagai sarana pemberdayaan masyarakat, mempererat persaudaraan, dan membina kerukunan sosial. Dengan demikian, program ini menjadi model kolaborasi antara pemerintah daerah dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan keagamaan yang terbuka dan berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abror, M., Zahra, S. F., & Oktaviani, W. (2023). Program Keagamaan TP-PKK Dalam Membangun Sinergitas Masyarakat Desa Sindangkerta Melalui Kegiatan Syahriahan. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, Vol: 3 No: 6.

Abror, Mhd. (2020). MODERASI BERAGAMA DALAM BINGKAI TOLERANSI. RUSYDIAH: Jurnal Pemikiran Islam, 1(2), 137–148. https://doi.org/10.35961/rsd.v1i2.174

Hasan, M. (2021). PRINSIP MODERASI BERAGAMA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA. Open Science Framework. https://doi.org/10.31219/osf.io/7hyru

Jannah, R. M. & Hidayatullah. (2023). Peran PKK Dalam Meningkatkan Pemahaman Nilai-Nilai Islam Ibu-ibu di Desa Gelebak Dalam Kabupaten Banyuasin. Social Science and Contemporary Issues Journal, 1(4), 847–855. https://doi.org/10.59388/sscij.v1i4.418

Musyafak, N. (2021). PERAN PEREMPUAN DALAM PENCEGAHAN RADIKALISME. Jurnal Dakwah, 21(1), 85–110. https://doi.org/10.14421/JD.2112020.6

Nur, F. (2023). Meningkatkan Pemahaman Nilai-Nilai Islam Melalui Dakwah di Desa Pinaesaan Kabupaten Minahasa Selatan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(9), 1855–1862. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i9.433

Rahmawati, D., Subandi, S., & Jannah, S. R. (2023). Integrasi nilai-nilai moderasi beragama pada pembelajaran akidah akhlak. Indonesian Journal of Educational Management and Leadership, 1(2), 197–214. https://doi.org/10.51214/ijemal.v1i2.595

Sanaky, H. A., & Safitri, E. (2020). Radikalisme Agama Dalam Perspektif Pendidikan. Millah, XIV(2), 135–146. https://doi.org/10.20885/millah.volXIV.iss2.art7

Ulya Maulani Subhan, Setyo Utami, & Roni Subhan. (2025). Penguatan Nilai-Nilai Islami dan Moderasi Beragama Melalui Kegiatan Safari Ramadhan. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(2), 60–64. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i2.351

Published
2025-10-02
How to Cite
Halisa, S., & Azizah, S. (2025). Penguatan Nilai-nilai Islam dan Moderasi Beragama melalui Kegiatan Pondok Ramadhan oleh PKK dan Kesra Kabupaten Kediri. Jurnal El-Huda, 16(02), 7-12. https://doi.org/10.59702/el-huda.v16i02.298