Analisis Tingkat Pelaksanaan Sholat Lima Waktu Mahasiswa di Lingkungan Kampus
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pelaksanaan sholat lima waktu mahasiswa sebagai indikator religiusitas dalam dimensi praktik ibadah di lingkungan kampus. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei deskriptif cross-sectional. Sampel berjumlah 40 mahasiswa aktif yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen berupa kuesioner tertutup terdiri dari 20 item yang mencakup religiusitas, perilaku ibadah, dan lingkungan sosial kampus, diukur dengan skala Likert 4 poin. Uji validitas menggunakan korelasi Pearson dan reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha (α > 0,70). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pelaksanaan sholat lima waktu berada pada kategori tinggi dengan nilai mean 3,57 dan standar deviasi 0,49. Sebanyak 57,5% responden berada pada kategori sangat baik dan 42,5% pada kategori baik. Temuan ini menunjukkan kecenderungan religiusitas yang baik pada mahasiswa dalam praktik ibadah. Penelitian ini memiliki kebaruan pada fokus analisis pelaksanaan sholat sebagai indikator perilaku ibadah dalam konteks lingkungan kampus. Keterbatasan penelitian terletak pada jumlah sampel yang kecil dan penggunaan instrumen self-report. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan pendekatan analitik dengan sampel yang lebih luas.
Downloads
References
Afwadzi, B., Sumbulah, U., Ali, N., & Qudzy, S. Z. (2024). Religious Moderation of Islamic University Students in Indonesia: Reception of Religious Texts. HTS Teologiese Studies/Theological Studies, 80(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.4102/hts.v80i1.9369
AZ Larasaty, R., Wulandari, C., & Amelia, S. (2024). Tingkat Religiusitas Mahasiswa: Studi Empiris dan Implikasi Sosial. Journal of Psychology and Social Sciences, 2(4), 170–176. https://doi.org/10.61994/jpss.v2i4.875
Behdar, M. R., & Sheikh, R. (2023). Investigating the effect of Salat (Muslim prayer) on mental health in the results of clinical studies: A mini review Investigating the effect of Salat (Muslim prayer) on mental health in the results of clinical studies: A mini review. Sport Sciences and Health Research, 15(2), 267–274. https://doi.org/https://doi.org/10.22059/SSHR.2024.369575.1113.
Bissalam, I., Putri, A. I., Christya, S. Q., Safitri, T., & Fadhil, A. (2025). Tantangan Mahasiswa Muslim dalam Menjaga Konsistensi Ibadah di Lingkungan Kampus. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(2), 144–152. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i2.559
Fitriani, Y., & Agung, M. I. (2018). Religiusitas Islami dan Kerendahan Hati dengan Pemaafan pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 14(2), 165–172. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/jp.v14i2.6418
Hasibuan, R. P. (2023). Daily Prayer And Five Times Salat A Comparative Study on Christian and Islamic Liturgical Discourse in Indonesia. Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama, 18(1), 73–94. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/al-adyan.v18i1.16519
Hidayati, B. M. R., & Fadhilah, T. N. (2021). Religiusitas dan Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 2(3), 197–210. https://doi.org/https://doi.org/10.33367/ijhass.v2i3.2276
Khusna, I., Nahar, I. A., Firmansyah, M. G., & Faqihuddin, A. (2025). Analisis Perspektif Mahasiswa Muslim Terhadap Jadwal Kuliah Yang Berlangsung Pada Waktu Sholat. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 01(02), 13–21.
Kurniawati, E., & Rindrayani, S. R. (2025). Pendekatan Kuantitatif dengan Penelitian Survei : Studi Kasus dan Implikasinya. SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 3(1), 65–69. https://doi.org/10.62383/sosial.v3i1.596
Nafisah, Z. J., & Solihin, M. M. (2025). Hubungan Religiusitas Dengan Resiliensi Akademik Mahasiswa Rantau Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. Jurnal Penyuluhan Agama, 12(2), 13–24. https://doi.org/https://doi.org/10.15408/jpa.vi.46402
Norani, Faridah, S., & Fadhila, M. (2022). Gambaran Religiusitas Mahasiswa Penyintas Depresi. TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(1), 69–86. https://doi.org/https://doi.org/10.21093/tj.v3i1.4796
Nuraeni, H. A. (2025). Pola Religiusitas dan Tingkat Spritualitas Mahasiswa di Era Modern. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4), 4179–4189. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7298
Rukiyati, Hajaroh, M., Dwiningrum, S. I. A., & Kartika, B. (2025). Assessing Religious Character Among Muslim University Students in Yogyakarta Indonesia. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 22(1), 157–174. https://doi.org/https://doi.org/10.14421/jpai.v22i1.10927
Salianto, Alifah, N., Istiana, & Nasution, D. A. (2025). Pengaruh Religiusitas Terhadap Resiliensi Akademik Mahasiswa Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Uin Sumatera Utara Medan. PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 5(1), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i1.4257
Sihombing, M. S., Yani, I., Hadawiyah, A., Syafrida, R., & Siregar, H. L. (2025). Analisis Pergaulan Mahasiswa UNIMED Ditinjau dari Etika Islam. Indonesian Journal of Education and Development Research, 3(1), 815–823. https://doi.org/https://10.57235/ijedr.v3i1.4956
Siroj, R. A., Afgani, W., Fatimah, Septaria, D., Zahira, G., & Salsabila. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif Pendekatan Ilmiah untuk Analisis Data. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 11279–11289.
Waruwu, M., Pu`at, S. N., Utami, P. R., Yanti, E., & Rusydiana, M. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 917–932. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3057
Zali, M., Ika Putri, A., Zahra Harahap, A., Sofia, A., Moestafidz, C., Rasyifa, F., Syakir Haziq, J., Cornelia Susilo, M., Alifa Kamal, N., Aini Lubis, N. S., Ariska, N., Handayani, N., Winfi, R. A., & Radya Ruslan, S. (2025). Penerapan Nilai Tauhid dalam Meningkatkan Kualitas Kehidupan Mahasiswa di Lingkungan Kampus UINSU. Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 3(1), 114–118. https://doi.org/10.61492/ecos-preneurs.v3i1.273
