Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran melalui Supervisi Akademik di SD Negeri 2 Mudal Tahun 2022/2023

  • Isti Wartini SD Negeri 2 Mudal
Keywords: Kompetensi Guru, Supervisi Akademik, Perangkat Pembelajaran

Abstract

Peningkatan kompetensi guru dapat dilihat apabila guru dapat menjalankan tugas-tugasnya dengan baik, baik saat merancang pembelajaran, baik saat jam pembelajaran, dan baik pula saat di luar jam pelajaran. Pembelajaran yang diharapkan terjadi di dalam kelas tidak hanya pembelajaran yang hanya berpusat pada guru saja akan tetapi berpusat kepada murid sehingga perlu dalam merancang pembelajaran diterapkan model-model pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan. Hal tersebut dapat berjalan dengan baik apabila dari kepala sekolah terdapat supervisi akademik sebelum pembelajaran dilaksanakan. Pendidikan adalah kunci utama kemajuan suatu bangsa. Kemajuan suatu bangsa dapat ditandai dengan berkembangnya sumber daya manusia. Guru merupakan komponen paling penting dalam pengembangan sumber daya manusia tersebut. Untuk dapat melaksanakan tugas-tugasnya dalam pengembangan dengan baik, guru perlu menguasai kompetensi-kompetensi yang telah ditetapkan dalam undang-undang. Namun, masih banyak permasalahan yang berkaitan dengan kompetensi guru terutama kompetensi pedagogik. Permasalahan-permasalahan tersebut sebenarnya memiliki jalan keluar yang tepat, namun karena masih kurangnya pemahaman guru dalam menguasasi kompetensi-kompetensi tersebut. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditama, W. B., & Sadhu, S. (2020). The Effect of Implementing Media Computer Based Instruction (Simulation Model) Towards Student’s Autonomy in Science Learning. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 9(4).

Aditama, W. B., Ramdani, A., & Khairunnisa, K. (2021). Penerapan Computer Based Instruction Model Simulasi dalam Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Journal of Classroom Action Research, 3(1), 30-45.

Arikunto. 2012. Prosedur Penelitian Suatu Teknik Pendekatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Basri, H., & Rusdiana, A. 2015. Manajemen Pendidikan & Pelatihan. Bandung: Pustaka Setia.

Faisal, E., Purba, S., & Siagian, S. 2015. “Peningkatan Keterampilan Dasar Mengajar Guru SMK Melalui Supervisi Akademik Berbasis Coaching Rekaman Video.” Jurnal Pendidikan Dan Kepengawasan 2(2).

Hisnan Hajron, K. (2021). Pengaruh Computer Based Instruction Model Simulasi Berbasis Multimedia Interaktif terhadap Rasa Ingin Tahu Siswa pada Pembelajaran IPA. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 8(1), 43–56.

Moleong, J. Lex. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2011. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi Dan. Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Pujianto, P., Arafat, Y., & Setiawan, A. A. 2020. “Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Air Salek.” Journal of Education Research 1(2).

Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: pustaka belajar.

Sahertian, Piet A. 2010. Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan. 2010. Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan.

Published
2023-10-30
How to Cite
Wartini, I. (2023). Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran melalui Supervisi Akademik di SD Negeri 2 Mudal Tahun 2022/2023. Jurnal El-Huda, 14(02), 7-16. https://doi.org/10.59702/el-huda.v14i02.62