DAMPAK ISU GLOBALISASI TERHADAP BANGSA DAN KARAKTER INDONESIA SESUAI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kata Kunci:
Globalisasi, Pendidikan Kewarganegaraan, Identitas Nasional, Nilai Pancasila.Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak terhadap globalisasi merupakan fenomena
yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya, politik, dan
ekonomi. Dampak globalisasi di Indonesia sangat signifikan, terutama terhadap karakter
bangsa dan identitas nasional. Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia memiliki peran
yang penting dalam membentuk karakter bangsa agar tetap kokoh menghadapi arus
globalisasi, dengan menyoroti pentingnya pendidikan kewarganegaraan global dalam
menghadapi tantangan dan peluang di abad ke-21. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis
dampak isu globalisasi terhadap bangsa dan karakter Indonesia, serta peran pendidikan
kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode studi literatur dimana
penelitian bersumberkan pada artikel-artikel penelitan dan juga pengumpulan data
pustaka, membaca dan mencatat, serta mengelola bahan penelitian yang diambil dari
jurnal tentang urgensi, dampak dan tantangan isu globalisasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa globalisasi memiliki dampak positif, seperti kemajuan teknologi dan keterbukaan
informasi, tetapi juga membawa dampak negatif, seperti lunturnya identitas budaya dan
melemahnya rasa kebangsaan.Pendidikan kewarganegaraan memainkan peran strategis
dalam membangun sikap kritis, nasionalisme, dan toleransi di kalangan generasi muda.
Dengan integrasi nilai-nilai kebangsaan dan pemahaman terhadap isu global, pendidikan
kewarganegaraan dapat menjadi instrumen penting untuk memperkuat karakter bangsa
Indonesia di tengah arus globalisasi.
Referensi
Al-Rodhan, N. R. F. (2017). "Globalisasi dan Kehancuran Budaya Lokal". Jurnal Ilmu Sosial, 10(2), 123-135.
Anderson, B. (1983). Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. Verso Books.
Arifin, Z. (2009). Globalisasi dan Pendidikan: Perspektif dan Arah Baru. Jakarta: Rineka Cipta.
ASANKA: Jounal of Social Science and Education, Volume 04, Number 01, 2023
Banks, J. A. (2008). An Introduction to Multicultural Education. Allyn & Bacon.
Castells, M. (2001). "The Internet Galaxy: Reflections on the Internet, Business, and Society". Oxford University Press.
Handayani, S. (2021). PENGEMBANGAN MODEL UNIT KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (UKBM) BERBASIS E-LEARNING BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALIME
GURU. el_Huda, IAI Qomarul Huda Bagu NTB, 12(01), 69-81.
Hartley, J., & Hinks, T. (2011). Learning and Teaching in Higher Education: A Guide for Teachers. Routledge.
Held, D., & McGrew, A. (2007). Globalization Theory: Approaches and Controversies. Cambridge: Polity Press.
Held, D., & McGrew, A. (2007). Globalization/Anti-Globalization: Beyond the Great Divide. Polity Press.
Istianah, A., & Komalasari, K. (2023). Dampak Isu Global Terhadap Jati Diri Bangsa Dan Karakter Ke Indonesiaan Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Asanka: Journal Of Social Science And Education, 4(1), 97-107.
Istianah, Anif, And Kokom Komalasari. "Dampak Isu Global Terhadap Jati Diri Bangsa Dan Karakter Ke Indonesiaan Melalui Pendidikan Kewarganegaraan." Asanka: Journal Of Social Science And Education 4.1 (2023): 97-107.
Istianah, Anif; Komalasari, Kokom. Dampak Isu Global Terhadap Jati Diri
Bangsa Dan Karakter Ke Indonesiaan Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Asanka: Journal Of Social Science And Education, 2023, 4.1: 97-107.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Panduan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Kemendikbud.
Kozma, R. B. (2003). Technology, Innovation, and Educational Change: A Global Perspective. International Journal of Educational Research, 39(5), 439454.
Kusnadi, D. (2018). Globalisasi dan Dampaknya Terhadap Budaya Indonesia. Jurnal Budaya Indonesia, 34(2), 145-160.
Marzali, A. (2016). Menulis Kajian Literatur. Jurnal Etnosia, 1(2), 27–36.
Mulyasa. (2014). Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Murdiono, Suharno, & Wuryandani. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 123-135.
Prasetyo, A. (2019). "Dampak Globalisasi terhadap Ekonomi Negara Berkembang". Jurnal Ekonomi, 15(1), 1-10.
Salim, A. (2017). Globalisasi dan Identitas Nasional Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Sarbani. (2010). Pendidikan Kewarganegaraan: Konsep dan Aplikasinya. Jakarta:
Rajawali Press.
Sayuti, S. I. I. (2024). Perencanaan Pendidikan dan Pembangunan
Indonesia. Jurnal el-Huda, 15(01), 46-52.
Seidman, R. B. (2009). The Globalization of World Politics. Oxford: Oxford University Press.
Setiawan, A. (2015). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Konteks Globalisasi.
Siregar, I. P., & Desky, A. F. (2024). Interaksi Sosial Ponpes Salaf Al-Mundziri dengan Masyarakat Desa Sunggal Kanan, Deli Serdang. Jurnal elHuda, 15(01), 58-65.Jakarta: Rajawali Pers.
Stiglitz, J. E. (2002). "Globalisasi: Sebuah Perspektif Kritis". Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama.
Sudirman, S. (2013). Pendidikan Kewarganegaraan dan Pembangunan Karakter Bangsa. Yogyakarta: Andi.
Susan, S. (2021). Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Keluarga Sebagai Upaya Menanamkan Nilai-Nilai Moral Pada Anak. Jurnal el-Huda, 12(02), 1-15.
Tobing, R. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Globalisasi. Jakarta: Grasindo.
Tobing, R. (2008). Pendidikan Kewarganegaraan: Sebuah Pengantar. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. San Francisco: Jossey-Bass.
Yolanda, S. F. Y. S., Riza, F., & Kamal, A. (2024). Gaya Hidup Ibu-ibu Pengajian di Desa Perawang Kecamtan Tualang Kabupaten Siak. Jurnal elHuda, 15(01), 38-45.
