Konsep Pemikiran Tentang Pendidikan Islam dalam Keluarga

  • Zainudin Zainudin Universitas Islam Negeri Mataram
Keywords: Pendidikan Islam, Keluarga

Abstract

Pendidikan keluarga merupakan pendidikan yang pertama dan uatama serta merupakan peletak fondasi dari watak dan pendidikan setelahnya. Dengan demikian orang tua mempunyai peranan penting dalam proses pendidikan anak dalam keluarga. Menurut konsep pendidikan Islam pendidikan agama dan keluarga harus melalui tiga tahap yaitu prakonsepsi, pranatal, dan postnatal. Pendidikan Islam adalah pendidikan untuk pertumbuhan total seorang manusia melalui penanaman nilai-nilai kegamaan. Nilai-nilai keagamaan amat penting pada diri anak untuk ditanamkan dalam pendidikan Islam oleh orang tua. Pendidikan Islam berkisar antara dua dimensi hidup, yakni: penanaman rasa taqwa kepada Allah SWT. dan pengembangan rasa kemanusiaan kepada sesama.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Wahjoetomo, Perguruan Tinggi pesantren, Jakarta, Gema Insani Press, 1997

Hasan Langgulung, Manusia dan Pendidikan, Jakarta, al-Husna Zikra, 1998

Shahih Bukhari II no 699 Cetakan ke 13, Jakarta PT. Bumi Restu, 1992

Hasan, A, Bhulqul Maram, Bandung CV Diponegoro, Cet ke 8 1991

An Naisaburi, Al-Imam al-Hafiz Abu Abdillah al-Hakim, al-Mustadrak ala as-Shahihain, Beirut, al-Matbu at al-Islamiyah, tt, juz II

Ibnu Katsir jilid I, Ringkasan Tafsir, Ar-Rafa’I Nasih, Muhammad, Jakarta, Gema Insani cet ke 3 Nopember 2000

Hasan Basri, dan Beni Ahmad Saebani, Ilmu Pendidikan Islam Jilid II, Bandung Pustaka Setia Cet. Pertama, 2010

A Malik Fajar, Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Penerbit Fajar Dunia, 1999.

TIM Dosen FIP-IKIP Malang. 1988. Pengantar Dasar-dasar Kependidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

Daradjat, Zakiyah. 1992. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Published
2022-06-19
How to Cite
Zainudin, Z. (2022). Konsep Pemikiran Tentang Pendidikan Islam dalam Keluarga. Jurnal El-Huda, 13(01). https://doi.org/10.59702/elhuda.v13i01.32